INKAMAPU
AMIGOS DE LA TIERRA
Educación en la Naturaleza
una articulación posible entre
Sociedad y Ambiente
INKAMAPU - Amigos de la Tierra
Es un programa de actividades en contacto con la naturaleza, centrado en la implementación de Campamentos Educativos, jornadas y/o talleres desarrollados en ámbitos naturales especÃficos. Planteamos la necesidad de que los alumn@s instituciones educativas de todos los niveles de la enseñanza, adquieran mayor información y sensibilidad acerca de las diferentes problemáticas ambientales que atraviesan las regiones de nuestro paÃs, comprendan otras realidades y desarrollen sentido de solidaridad y pertenencia no solo en relación a su pequeño grupo, sino también en relación a su comunidad en el sentido más amplio
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​1er Año
Proponemos un espacio sistemático para el desarrollo de jornadas campamentiles educativas de convivencia, proyectadas y articuladas con los tutores de curso. Las jornadas deben ser diseñadas de manera que permitan acompañar y/o generar un proceso en los grupos, por lo que deberán, además, articularse con las estrategias y tareas diseñadas por los tutores y que se desarrollarán a lo largo del año sin obstruir ni perjudicar otros compromisos escolares.. Muy por el contrario, se pretende, además poder articular con las disciplinas que entiendan que la experiencia propuesta, permite el abordaje de contenidos especÃficos de su área (música, biologÃa, tecnologÃa, otras). Para ello, la organización contempla, a futuro, la conformación de equipos interdisciplinarios de coordinación
2do a 4to Año
Los campamentos educativos forman parte de los proyectos generados para alcanzar los objetivos institucionales. Estos, apuntan a generar un acercamiento entre comunidades, la de la Escuela y el resto de la sociedad. No menos cierto es que, se decide abordar esta alterativa de autogestión comunitaria e institucional porque ha resultado real y concretamente mucho más accesible para toda la comunidad, que la oferta de las empresas privadas dedicadas Viajes de Estudio. Ampliamos la mirada y la complejidad de relaciones acercándonos a problematicas ambientales y sociales más allá de la Gral. Paz, acercándonos a regiones de nuestro paÃs que permiten un entendimiento mayor de la realidad circundante (Sierras de Merlo, San Luis; Región Mesopotámica, otras).
5to Año - Cierre de Ciclo Secundario:
Proponemos la autogestión guiada de una alternativa de cierre del ciclo secundario que pueda ser sÃntesis de los diferentes procesos relacionados con los grupos en contacto con la naturaleza, vividos a lo largo del recorrido en el Liceo 9. Concretamente se trata de la construcción conjunta (docentes, alumnos/as, padres y comunidad educativa) de una experiencia grupal campamentil de larga duración centrada en la participación grupal y las actividades en contacto con la naturaleza con fuerte sentido ambiental